Die erste Woche ganz ohne Spielzeug hat begonnen.<\/p>\n
Wie in jedem Jahr reagieren die Kinder ganz unterschiedlich auf die neuen Begebenheiten.<\/p>\n
W\u00e4hrend in der ein oder anderen Gruppe schnell ger\u00e4umt und schwer gearbeitet wird, m\u00fcssen andere erst einmal mit den neuen M\u00f6glichkeiten vertraut werden.<\/p>\n
Es wird schnell sehr laut und wild in den Gruppen, denn, auch wenn nicht alle Regeln au\u00dfer Kraft gesetzt werden, gibt es doch vielf\u00e4ltige neue M\u00f6glichkeiten.<\/p>\n
Manche Kinder kommen gar nicht mit dieser ‚Ordnung‘ zurecht und sto\u00dfen schon in den ersten Tagen an ihre Grenzen.<\/p>\n
Andere Kindern beobachten gespannt, was um sie herum passiert und was die Kinder,welche die Spielzeugfreie Zeit bereits kennen, aus der neuen Situation machen.<\/p>\n
Dies hilft ihnen eigene Ideen, auch durch Nachahmung, zu entwickeln.<\/p>\n
Die Kinder sollen ihre pers\u00f6nlichen Bed\u00fcrfnisse entdecken und mehr Entscheidungsspielraum erhalten, um\u00a0schlie\u00dflich neue individuelle St\u00e4rken und<\/p>\n
Schw\u00e4chen an sich zu entdecken. Dabei kann es durchaus auch mal zu Langeweile kommen. Diese Langeweile ist aber wichtig!!<\/p>\n
Sie einmal auszuhalten, ohne gleich nach\u00a0 einer Ersatzbefriedigung wie vorgefertigtes Spielzeug zu greifen. Eigene Ideen zu entwickeln steht dabei im<\/p>\n
Vordergrund. Nicht umsonst ist die Suchtpr\u00e4ventionsarbeit fest mit der Spielzeugfreien Zeit verbunden.<\/p>\n
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